Projekte

Das Projekt SoFi zielt auf die Entwicklung qualitätsgesicherter Lehr-Lern-Arrangements, die in den Ankerfächern ökonomischer Bildung sowie im beruflichen Übergangssystem Anwendung finden können.

Das MoTIf-Verbundprojekt entwickelt ein wissenschaftlich fundiertes Modell zur Qualitätsverbesserung der finanziellen Bildung für Erwachsene.

Die qualitative Panelstudie FiBiE verfolgt die Frage, wie sich Finanzielle Bildung als kontinuierlicher, biografischer Prozess im Lebenszusammenhang von Erwachsenen lebensbegleitend entwickelt.

Im FIBISTRA-Projekt soll Wissen über Wirkmechanismen und Erfolgsfaktoren finanzieller Bildung als Element der Resozialisierung im Kontext des Strafvollzugs gewonnen werden.

Es entsteht ein Smartphone-fähiges, sprachreduz. Assessment, das die fin. Alltagskompetenz benachteiligter Jugendlicher erfasst und durch Rückmeldungen auch lernförderlich wirkt.

Ziel ist die Entwicklung eines evidenzbasiertes Finanzbildungsprogramm in der Sekundarstufe II mithilfe eines Serious Game „Legacy“ sowie einer konstruktiven Einbindung des Elternhauses.

Förderung der financial literacy mit den Fragen: Welche Lernmaterialien & -methoden unterstützen die Zielgruppe?Welche Qualifizierungen sind für Grundbildungslk. & Verbraucherz. nötig?

Stärkung finanzieller Bildung junger Erwachsener in prekären Lebenslagen mittels Aufbereitung des Wissensstands, partizipativer Forschung zur Bedarfserhebung sowie Maßnahmenentwicklung und -erprobung

Ziel des Projektes ist die Entwicklung einer Intervention zur Verringerung fin. Stresserlebens und zur Verbesserung der fin. Bildung von Frauen im Übergang zur Elternschaft.

MINTIFY erforscht die Nutzung von Medien und KI-gestützten Tools in der Fin.-Bildung, analysiert Nutzungspräf. und entwickelt innovative Bildungsangebote für bestimmte Zielgruppen.

Untersuchung von Faktoren für die Entwicklung der Finanzkompetenz alleinerziehender Frauen, erworben durch biografisches Lernen in sozialen Netzwerken und Maßnahmenentwicklung.

Ziel von FiBiWELL ist die evidenzbasierte Entwicklung von Aufgaben. Es umfasst: 1) Wirksamkeitsforschung, 2) Entwicklung, Erprobung u. Evaluation von Material und von 3) Fortbildungen für Lehrkräfte.