Finanzielle Bildung durch Finfluencer? Fachliches reflektiertes Lernen mit Erklärvideos unterstützen

Das Projekt

FiBiFlu

Erklärvideos von Finfluencern sind ein informelles, frei im Internet verfügbares Bildungsangebot insbesondere für junge Menschen, das an Bedeutung zuletzt sprunghaft zugenommen hat, aber keiner unabhängigen Qualitätskontrolle unterliegt. Es ist davon auszugehen, dass die Qualität dieses Bildungsangebots erheblich variiert, und dass die Rezipierenden zugleich finanziell eher unmündig sind. Hier kann Schule die wichtige Aufgabe übernehmen, Schülerinnen und Schüler zu einer fachlich fundierten kritischen Reflexion zu befähigen, indem mit diesen Erklärvideos im Unterricht gearbeitet wird. Um die Erklärvideos lernwirksam auswählen und einsetzen zu können, benötigen die Lehrpersonen die diagnostische Kompetenz, die Verständnismöglichkeiten ihrer Schülerinnen und Schüler angemessen einzuschätzen. In diesem Projekt wird evidenzbasiert ein innovatives Lehr- /Lernangebot dafür entwickelt, indem 1) die Qualität der Erklärvideos von Finfluencern im deutschsprachigen Raum in wirtschafts- und kommunikationswissenschaftlicher, wirtschaftsdidaktischer und bildungswissenschaftlicher Hinsicht analysiert wird, 2) die damit verbundenen inhaltlichen, metakognitiven und epistemischen Verständnisschwierigkeiten der Schülerinnen und Schüler, 3) sowie die Fähigkeiten der Lehrpersonen, diese zu antizipieren, analysiert werden, 4) in einer Intervention die Wirksamkeit eines dafür entwickelten Trainings überprüft und daraus 5) eine Handreichung für Lehrpersonen entwickelt wird.