Modellierung und Transfer von Inhalts- und Qualitätskriterien für die Programmplanung in der finanziellen Bildung im Erwachsenenalter

Das Projekt

MoTIf

Das MoTIf-Verbundprojekt (Modellierung und Transfer von Inhalts- und Qualitätskriterien für die Programmplanung in der finanziellen Bildung im Erwachsenenalter) beschäftigt sich mit der Programmplanung, Angebotspraxis und Qualitätssicherung finanzieller Bildung im Erwachsenenalter.

Es setzt an zentralen Herausforderungen der nationalen Finanzbildungsstrategie an:

• Die Erreichung von Zielgruppen, der Qualifizierung von Lehrpersonal und der Entwicklung ethisch und bildungswissenschaftlich fundierter Bildungsangebote, um die Bevölkerung besser auf finanzbezogene Entscheidungen vorzubereiten.
• Die Entwicklung von Inhalts- und Qualitätskriterien, die als praxisnahe Leitlinien für Programmplanende,
  Bildungseinrichtungen sowie politische Akteur*innen dienen.

MoTIf nutzt Erkenntnisse aus dem Vorprojekt ÖkonoBi_EBWB_Pro und erarbeitet Inhalts- und Qualitätskriterien für eine zielgruppenorientierte Programmplanung in der finanziellen Bildung. Das Projekt kombiniert hierfür qualitative und quantitative Erhebungen und bietet Workshops sowie Produktkliniken – gemeinsam mit der Bildungspraxis – zur Erprobung und Weiterentwicklung dieser Kriterien an. Diese werden anschließend u.a. in Professionalisierungen disseminiert.

Durch die Zusammenarbeit mit Universitäten, Erwachsenenbildungsverbänden und der Lernenden Region wird ein breit angelegter Wissenstransfer sichergestellt.

https://www.erziehungswissenschaften.hu-berlin.de/de/ebwb/forschung_neu/projekte/modellierung-und-transfer-von-inhalts-und-qualitaetskriterien-fuer-die-programmplanung-in-der-finanziellen-bildung-im-erwachsenenalter-motif/view